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原文服务方: 新课程       
摘要:
合理、高效的提问既能够使课堂充满激情与童趣,又能极大增强学生对英语的兴趣.着重在情景化、层次化与多样化方面阐述高效设问的教学策略.
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文献信息
篇名 "好之者不如乐之者" ——小学英语课堂高效提问策略管窥
来源期刊 新课程 学科
关键词 设问策略 情景化 分层设问 多样性设问
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵丰华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
设问策略
情景化
分层设问
多样性设问
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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