多元智能理论之于小学英语词汇游戏教学

• 作者: 杨静宇
• 来源期刊: 山东工业技术
• 关键词: 多元智能理论 小学英语词汇 游戏教学
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.19.193

摘要

为更有效的研究小学英语词汇教学的方方面面,文章以多元智能理论为指导,探讨游戏教学在小学英语词汇教学中的运用.利用多元智能理论发掘学生的智能强项,创设空间和情境,促使强势智能更加优化和提升;利用多元智能理论找出学生智能发展的缺失项或者弱势区,在教师的指导下,逐步培养、发展、提升、完善,以期在实际的教学活动中因材施教、因地制宜,提高学习效度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静宇		29	5	1.0	1.0