运用有效策略让幼儿园一日活动过渡环节更优化

• 作者: 朱通艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 过渡环节 组织策略 幼儿期
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

过渡环节是一日各活动中的"驿站",有其独特的教育价值.而现在幼儿园过渡环节组织存在一定的误区,不可避免地会出现幼儿消极等待现象.为了减少和消除幼儿消极等待现象,使幼儿在过渡环节始终保持良好的情绪状态,教师需要巧妙设计过渡环节的活动,以实现教育目标的最大化.对此进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱通艳	江苏省扬中市三跃中心幼儿园	3	1	1.0	1.0