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摘要:
历史故事在历史教学中具有非常的重要意义,但是历史故事要在真实性、趣味性的基础上应用到历史教学过程中.在此基础上还要选择有悬念的故事,这样方便课程的导入,利用小故事在加深学生对教学重点和难点的记忆力,在课的结尾部分设置小故事能够提高课堂教学的氛围,提高教学质量,加深学生学习历史知识的掌握程度.
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文献信息
篇名 历史故事在初中历史教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 历史故事 历史教学 应用
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 1673字 语种 中文
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1 张云政 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史故事
历史教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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