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摘要:
新课程改革为美术教学注入了全新的教育理念,如何将这些新理念落实到教学实践中,这需要美术教师转变教学观念,还学生教学的主体地位。引导学生,帮助学生建构新的美术知识,让他们拥有一双发现美的眼睛,学会在生活中去欣赏美和创造美。
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美术课堂
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对话
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让美术课堂真正“动”起来
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学美术 互动 探究
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 181-189
页数 9页 分类号
字数 1802字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱静 8 26 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
互动
探究
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
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chi
出版文献量(篇)
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