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摘要:
高师音乐专业教学中如何改进钢琴小组课,正日益受到相关方面的关注和重视.本文略析了高师钢琴小组课的利与弊、改与进,以期进一步探寻高师钢琴小组课行之有效的教学方法,提高教学成效.
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四手联弹
高师基础钢琴课
教学
运用
数码钢琴集体课教学改革方法论的构建
数码钢琴
集体课
教学改革
创新方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略析高师钢琴小组课的利弊及改进
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高师钢琴教学 小组课 利弊 改进
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1884字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴秀琴 11 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师钢琴教学
小组课
利弊
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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