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摘要:
随着教育改革的不断深入,新课程改革的不断推进,对于小学英语的要求不断加大,越来越重视课堂的教学内容,通过各种方式不断加强教学深度,让孩子更好的接受教室上课内容,小组合作学习这一实践方法被引入小学英语教学,通过利用小组合作学习这一有效的教学途径来完成英语的教学任务.通过小组教学的实现切身提高英语学习兴趣和学习成绩.本文就小组合作中的英语学习相关问题展开讨论,就其必要性和存在的问题以及方式方法进行讨论,从实际出发不断提高英语小组学习的效率.
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文献信息
篇名 小组合作在小学英语课堂中的应用
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 英语教学 小组合作学习 必要性 方式方法
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.214
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
小组合作学习
必要性
方式方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
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