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摘要:
针对汽车发动机构造课程目前教学中存在的问题,从课程的教学理念、教学组织形式、学生知识运用能力、创新意识培养的课程考核评价以及课程教学内容等方面提出了相应对策并进行了实施.实践表明,创新改革后的课程教学不仅激发了学生对课程知识的学习兴趣,而且提高了他们对未知探究过程中的知识运用能力以及创新意识的培养.
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中职教育
发动机构造与维修
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于创新教育理念下的《汽车发动机构造》课程教学创新
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 本科教学 创新教育 教学改革
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 2763字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.335
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡家明 上海工程技术大学汽车工程学院 32 173 9.0 12.0
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本科教学
创新教育
教学改革
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