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新课程实施中高中历史课堂分层教学初探
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摘要：
本文从教育理论方面应用事例探讨高中历史新课堂分层教学需要注意的问题。
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文献信息
| 篇名 | 新课程实施中高中历史课堂分层教学初探 | ||
| 来源期刊 | 科学中国人 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课程 历史课堂 导学案 分层教学 | ||
| 年，卷（期） | kxzgr_2017,（6X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 234-235 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
科学中国人
主办单位：
中国科技新闻学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1005-3573
CN：
11-3292/G3
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
邮发代号：
82-592
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
18375
总下载数（次）
25
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