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摘要:
本文从对话与理解,共建与合作两方面探讨了现代语文教师在校园文化、课程文化中的角色创新问题,提出了新形势下语文教师所应具备的素养.
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新课标下语文教师的角色转换
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浅谈新课标下语文教师的素养
新课程标准
语文教师
素养
语文教师角色的转变:从"教书匠"到"研究生"
语文教师角色
研究者
学生个性化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教师的角色与素养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 语文课堂 师生角色 阐释
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 专业视窗
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2219字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
师生角色
阐释
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相关学者/机构
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