快乐语言,快乐游戏 ——幼儿语言游戏化教学策略探讨

• 作者: 金萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 语言 游戏化教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在幼儿语言教学过程中,老师可根据幼儿活泼好动的天性,合理应用游戏化教学策略,让幼儿语言教学充满生活性、趣味性,从而全面增强幼儿的语言学习水平和思维能力.通过具体分析幼儿语言游戏化教学策略,有利于让幼儿在快乐的环境中成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金萍		6	6	1.0	2.0