漫谈高中历史的教学方法

• 作者: 田军
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 历史教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 综合教育
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.14.138

摘要

为避免高中历史教学落入应试教育的窠臼,教师当摒弃传统死板的"填鸭式"教学方式,转而开始尝试如何将素质教育的基本教学理念融入到教学之中,以求将历史教学赋予新的现实意义,让历史课堂能够充满新的活力,以便让学生能够将高中历史学好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田军		1	0	0.0	0.0