柯尔文手势在儿童合唱教学中的运用

• 作者: 齐瑜
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 柯尔文手势 儿童 合唱教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2017,（45）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.45.214

摘要

柯尔文手势对于提高儿童的合唱兴趣,加强音高音准的控制,提高学生音乐内心听觉具有一定的现实意义.本文结合教学实践经验,提出了几点柯尔文手势在儿童合唱教学中的运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐瑜	长江大学艺术学院	5	3	1.0	1.0