高职英语教学与专业课有效融合探讨

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职英语 专业课 职业性 融合 胜任岗位
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

高职院校开展英语教学,应充分考虑高职的特殊性,职业性极强的高职院校毕业生面临着市场经济的多重考验,英语学科教学应为学生学好专业课服务,助力学生顺利就业,胜任工作岗位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆		1	0	0.0	0.0