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原文服务方: 新课程       
摘要:
绘本阅读教学作为一种重要的教学方式,能够有效地培养幼儿的学习能力、表达能力和社会适应能力,但是在现阶段的幼儿园阅读教学中,教师往往忽视了对学生独立发现和思考问题能力的培养,使学生阅读学习缺乏针对性,这些都在一定程度上限制了幼儿的发展.结合幼儿的特点,谈谈如何在幼儿园进行有效的绘本阅读教学.
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幼儿园
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策略
浅议幼儿园绘本教学
幼儿
绘本教学
问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 绘本阅读 教学策略 全面发展
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周小丽 6 8 2.0 2.0
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节点文献
幼儿园
绘本阅读
教学策略
全面发展
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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