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摘要:
家校共建如同坚实的后盾,能共同促进孩子的健康发展.教育学生是一项复杂的工程,单靠学校的力量还很单一,学校必须要调动起学校、家庭、社会三方面的力量,使三者共同努力,形成合力.
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城乡结合部
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社会文化
民族文化
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文化取向
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科学共同体
工程共同体
工程社会学
中国—东盟高等教育共同体:价值向度、社会挑战及行动设计
中国—东盟
高等教育共同体
东盟共同体
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行动设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 坚持学校、家庭、社会三结合,共建教育共同体
来源期刊 赤子 学科
关键词 家校合作 警民共建 三位一体
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 3049字 语种 中文
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1 温丽娜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
警民共建
三位一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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