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摘要:
随着素质教育的提出,高中教学不仅局限在课本理论知识的学习与灌输上,对学生实践能力的培养有了更高重视度,高中化学是高中课程重要组成,学习并了解化学原理、熟练操作各项化学实验,是增强对知识掌握与理解的重要途径.本文将以氮气喷泉实验这一创新化学实验设计为例,探究高中化学实验对课程学习的重要意义.
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文献信息
篇名 高中化学实验创新设计——以氨气的喷泉实验为例
来源期刊 科技风 学科
关键词 高中化学实验 创新设计 喷泉实验
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 机械化工
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 1802字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201723141
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1 邹义嘉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学实验
创新设计
喷泉实验
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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