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摘要:
伴随着社会经济的快速发展,环境设计也相应地有了新的要求,很多高校的这一专业也要做出相应的调整,和时代发展相适应,进一步培养出和社会发展相适应的高素质环境设计人才.文章从多个角度探究现在环境设计专业的不足,有针对性地提出解决方案,为设计教学工作提出参考.
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情境教学法在环境设计专业的初探
环境设计
情境教学
叙事场景
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 环境设计专业教学研究与思考
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 环境设计 教学实践 设计人才
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1850字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩亮 长春大学旅游学院艺术学院 28 21 2.0 4.0
2 李舒 长春大学旅游学院艺术学院 12 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
环境设计
教学实践
设计人才
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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