高中数学课堂教学有效性分析

• 作者: 任俊
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中数学 课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

高中数学非常重要,其属于所有教学课堂的核心部分.但是高中数学难度很大,而且非常枯燥,学生很容易产生消极、懈怠的情绪.为此,教师必须为学生构建生动、形象的课堂氛围,从而促进学生学习,提高课堂的效率.笔者针对高中数学课堂教学的有效性进行了分析,具体如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任俊		11	12	2.0	3.0