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摘要:
在教育事业不断发展的今天,我国教育课程进入了"核心素养"时期."核心素养"以学生的生活背景为依据,依托于日常发现的问题,注重经验的积累,与此同时更要注重发展学生的探究能力."核心素养"的提出的,对于传统的高中美术教育教学是一个新的挑战,他为高中美术教育呈现出了丰富多彩的一面,也为高中美术的新一轮课程改革指明了方向.
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文献信息
篇名 基于核心素养下的高中美术课教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 核心素养 高中美术 教学优化
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 2600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.288
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白婷婷 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中美术
教学优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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