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摘要:
户外游戏活动这一教学模式,重在于培养孩子独立性格的养成,培养孩子学习的主动性,培养孩子的自信心,从而养成相互合作与坚持不懈的优秀品质.幼儿阶段的教育为幼儿长大后融入社会奠定与人一起生活的行为基础与社会性品质.在幼儿阶段采用户外游戏活动不仅可以锻炼幼儿的身体素质也可以使得幼儿养成自信、大胆、创新等优良品质的行成.因此本文结合实例对户外游戏活动促进幼儿社会性的发展进行分析,为相关教学人员提供借鉴.
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文献信息
篇名 浅析户外游戏活动促进幼儿社会性的发展
来源期刊 未来英才 学科
关键词 户外游戏活动 促进 幼儿社会性发展
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲 江苏省淮安市深圳路小学幼儿园 29 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
户外游戏活动
促进
幼儿社会性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
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