浅谈小学六年级英语教学策略

• 作者: 汪光欣
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 教学评价 实践活动 学习技巧 课外练习
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 师生园地
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 1632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.273

摘要

小学学习科目主要为语文、数学、英语这三个科目.语文注重素质培养、数学则注重逻辑思维培养,英语是为了紧跟时代脚步开阔视野.在这其中英语在小学阶段,学生们学习英语存在一定的难度.首先,学生们刚刚接触到英语的基础知识.英语的基础知识学习就是锻炼学生们的口语表达能力.其次,小学英语学习锻炼学生们视野开阔.对于小学生而言就显得有一点难度.小学英语学习课程从小学一二年级学生们学习语文与数学.这两个科目学习主要在于基础知识的奠定基础.英语课程出现在三年级之后对学生们有很大好处.其次,学生们学习英语的目的在于学生们是国家的栋梁之才,所以学生们要和时代接轨.不能被时代所遗弃.英语当下国际之间交流的主要语言.所以学习英语是每个学生必须做的.最后,小学英语是基础教学的课程.小学六年级英语教学则是小学英语的重点.下面,我就小学六年级英语教学策略阐述自己的观点

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪光欣		4	0	0.0	0.0