运用毛线开展美术游戏的组织策略

• 作者: 李君香
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 毛线 美术游戏 组织策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中指出:"要指导幼儿利用身边的物品制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动."美术游戏将美术技能、色彩感知、创作技巧等自然地融入游戏情境中.论述利用毛线的特点,在不同的年龄阶段,以毛线为载体,采用拖一拖、摆一摆、印一印,贴一贴、添一添、绕一绕、翻一翻、编一编、织一织等美术游戏,让幼儿在自由自在的体验、表达、创作过程中感受和欣赏美的事物,潜移默化地学习美术表现和创作的方法技能,使儿童获得情感上的满足,并在交流表达能力、专注力、坚持性等方面获得发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李君香	浙江省义乌市义亭镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0