课程游戏化在学前教育中的实践探讨

• 作者: 汪伟伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课程游戏化 学前教育 实践
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出课程游戏化在幼儿教育过程中具有重要地位,课程教学要以游戏作为基本活动依据,用进行游戏的方式将孩子们带入课程.近年来涌现出各种各样的游戏教学方式,在方法上有所突破但是教育作用并不突出.学前教育是对孩子们进行智力开发和道德素质等各方面培养的关键时期,一定要引起足够的重视,尤其是幼儿的直接教育者,要让孩子们在游戏中得到应有的教育.而对于连接孩子们的行为与教育的游戏,要从各方面进行提高,达到幼儿教育的有效性.从游戏在幼儿教育中的意义和游戏结合教育的途径进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪伟伟	江苏省宿迁市沭阳县东关中心幼儿园	1	0	0.0	0.0