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摘要:
After Effects是一门重要的专业课程,是一门集视觉形象、计算机多媒体、影视动画、动漫为一体的,实践性和综合性都很强的一门综合课程,本文主要针对动漫专业的理论教学枯燥乏味、教学缺乏兴趣、教学效果差等现象,从调动学生的学习兴趣出发,结合实际操作等手段,激发学生的学习兴趣,以提高教学质量.
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课程改革
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独立院校艺术设计专业《AfterEffects》应用课程项目化教学研究
《After Effects》应用课程
项目化教学
运用性
社会性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈After Effects课程教学
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 中职学校 After Effects 教学方法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 2273字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周黎 江苏省常州技师学院信息工程系 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
After Effects
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
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