同伴教学法在中职《Windows Server 2008》课程教学的应用实践

• 作者: 洪森 邹迎春
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 同伴教学法 教学评价 教学改革 计算机网络
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 字数: 2829字
• 语种: 中文

摘要

在专业技能教学尤其是实践性的教学中,如何恰当地引导学生,让所有学生参与课堂活动,是职业教学中突出需要解决的矛盾.作者在实际教学工作中,应用同伴教学法进行中职计算机网络专业课程的教学改革,突出学生主体角色,坚持教师主导地位,取得了显著效果.本文以中职《WindowsServer 2008》为例,阐述了同伴教学分组方式,举例了教学设计案例,分析了教学评价方式,并提出了改进方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹迎春		4	0	0.0	0.0
2	洪森		2	3	1.0	1.0