在情境中体验在体验中建构 ——体验式教学在小学数学教学中的运用

• 作者: 周楠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 情境体验 课堂游戏 回归生活 操作情境
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,帮助小学生在情境中体验,在体验中建构数学体系,是小学数学新课标中的一项基本要求,也是近年来我国小学数学教育中备受重视的一种教育方式.结合自身小学数学教学经验,以课堂游戏、回归生活、操作情境等作为切入点,浅谈如何在情境中体验,在体验中建构,加强体验式教学在小学数学教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周楠	江苏省南京师范大学附属中学新城小学	12	6	2.0	2.0