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摘要:
操作系统课程是一门理论和实践相结合的课程,是计算机专业人员必须掌握的基本知识,在整个计算机专业培养方案中占有中心地位,课程理论抽象,实践性强,需要从实践总结出原理.通过对操作系统课程教学形式、教学特点进行分析,指出了目前操作系统课程传统教学方式的不足,提出了操作系统教学改革的新方向.
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实践
《操作系统》课程教学改革初探
操作系统
教学改革
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操作系统
类比教学法
问题驱动法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 操作系统课程教学改革研究
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 操作系统 教学改革 教学实践
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1689字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑向阳 唐山学院计算机科学与技术系 14 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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操作系统
教学改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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