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摘要:
每年春季开学,总听得老师们抱怨:孩子们还沉浸在过年的氛围中,根本没法投入到学习中来!可是课不能不上,总不能坐在教室里等孩子们的心收回来再上课吧。于是乎老师们上得筋疲力尽,孩子们学得索然无味,这可谓事倍功半。我自然也是”受害者之一,于是我就琢磨着如何走出这个困境。泰宁春季开学大都是农历正月十六,此时天空中烟花的硝烟味还没散去,家家户户的对联还是鲜红耀眼,街上走亲访友的车水马龙,孩子们还在计算自己的压岁钱,到处都还弥漫着浓浓的“年味”,此时正是“年味十足”综合性学习活动开展的好时机。我设计了《年味十足》这一语文综合性学习活动。
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习作教学
综合性学习
融合
浅谈小学语文综合性学习
综合性学习
资源
个体性
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文献信息
篇名 小学语文综合性学习活动《年味十足》教学设计
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 小学语文 综合性学习 教学设计
年,卷(期) dtxzh_2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G623.203
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1 陈红妹 3 0 0.0 0.0
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小学语文
综合性学习
教学设计
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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