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摘要:
众所周知,作文教学是语文教学的一个重要组成部分之一,可以说是占据了语文教学的半壁江山.作为"听"、"说"、"读"三个方面的总结与升华,"写"能够反映同学们的综合水平与整体素养,因此,教师必须采用正确有效的教学方法,帮助学生提高写作的水平与能力.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文作文教学中存在的问题
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 写作教学 存在问题
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.245
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓春 江西省乐安县山砀镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
写作教学
存在问题
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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