从对话视角分析小学数学课堂教学

• 作者: 肖小辉
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 小学数学 课堂教学 对话视角
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.233

摘要

对话教学是建立在传统教学基础上的一项创新教学,它注重学生的个性发展.但是,当今的教学大都追求高分数、升学率,一节课堂都是教师在讲,学生只能被动的接受知识.这种缺乏对话的课堂,阻碍了教学的发展,所以教师要尝试采用对话教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖小辉	江西省于都县梓山镇中心小学	2	0	0.0	0.0