让我们的数学课堂活跃起来

• 作者: 陈雪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学课 练习 快乐活动
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生数学学习的幸福感是指小学生为掌握数学知识,发展数学能力,提升数学学习的情感和态度,在课堂内外的各种数学活动中,所获得的满足状态和愉快体验,它能够衡量出小学生数学学习生活质量的高低,关系到小学生学习心理的健康程度与素质的全面提升,它具有主观性、客观性、可塑性、延展性等特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪		3	4	1.0	2.0