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中小学课业负担过重的成因及对策研究
中小学课业负担过重的成因及对策研究
作者:
张利敏
原文服务方:
新课程
中小学生
课业负担
深层成因
对策研究
摘要:
中小学课业负担过重是当前基础教育改革的重点和难点,我国教育行政部门一直在呼吁为中小学生减负,但效果却不尽如人意.通过对中小学课业负担过重的深层成因进行分析,从营造有序的教育竞争环境、提高教师的专业素质和业务水平、健全社会保障体系引导家长走出教育焦虑的误区几方面入手,以减轻中小学生课业负担.
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中小学课业负担过重的成因及对策研究
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中小学生
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年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
教学研究1
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
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总被引数(次)
26607
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