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原文服务方: 新课程       
摘要:
中小学课业负担过重是当前基础教育改革的重点和难点,我国教育行政部门一直在呼吁为中小学生减负,但效果却不尽如人意.通过对中小学课业负担过重的深层成因进行分析,从营造有序的教育竞争环境、提高教师的专业素质和业务水平、健全社会保障体系引导家长走出教育焦虑的误区几方面入手,以减轻中小学生课业负担.
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文献信息
篇名 中小学课业负担过重的成因及对策研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 中小学生 课业负担 深层成因 对策研究
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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