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C语言中教学模式和方法探讨
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摘要：
《C语言程序设计》是一门应用性很强的基础课程,对于高职院校的学生来说具有一定的难度,本人结合自身的教学体会,提出了在教学中进行任务驱动教学法,提高了学生的兴趣,从而进一步提高了教学质量.
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
C语言
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
主办单位：
中国轻工业联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1672-5719
CN：
11-5052/Z
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
1950
语种：
chi
出版文献量（篇）
68256
总下载数（次）
249
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