学生视角下的课堂教学质量提升分析 ——以九江学院地理科学专业为例

• 作者: 史术光 袁水妹
• 来源期刊: 经贸实践
• 关键词: 学生视角 教学质量 地理科学
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 综述及其他
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 字数: 2383字
• 语种: 中文

摘要

根据 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布的内容,提高教学质量是当前国家教育发展战略的主题.高等教育部门也就是各大高校承担着培养高级专门化人才、促进科学技术文化发展、加强社会主义现代化建设的重任.学生视角下的课堂教学质量是评价课堂教学的主要形式之一,相关研究表明,课堂教学的直接参与者、对课堂教学质量有切身体会的学生对教师的课堂教学评价是最具参考价值的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史术光	九江学院旅游与国土资源学院	46	64	3.0	6.0
2	袁水妹	九江学院旅游与国土资源学院	1	0	0.0	0.0