小学数学教学中微课设计和教学方式探讨

• 作者: 洪佩
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 小学数学 微课设计 教学方式
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.207

摘要

微课是最近些年新兴的一种学习资源,其蕴涵的价值很大,适宜在各学科中推广,当然也包括小学数学,而且目前在农村小学数学教学中已经具备了实施、应用的基础.本文论述了微课在学生不同的学习时段的作用,为广大小学数学教师合理使用微课提供了借鉴.但微课虽好,仍然需要教师合理调控.本文从微课的设计、相关教学方式等方面对教师应如何调控进行了阐释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪佩		2	2	1.0	1.0