关于小班幼儿心理互助现象的探讨

• 作者: 林美玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小班 幼儿心理 互助现象
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

长期实践证明,在小班幼儿教学中某些幼儿之间存在一定的依赖性.这种依赖既能有效帮助幼儿相互进步、互助,真正使幼儿感受到友谊,也能帮助幼儿更好地融入集体,与他人相处.就此围绕这一中心展开了讨论,先是分析了心理互助的作用,然后详细阐述了幼儿教师如何充分利用心理互助,促进幼儿全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林美玲		2	0	0.0	0.0