高中数学新课程中的算法思想分析

• 作者: 陈佳妮
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 算法思想 高中数学 算法特征
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

高中数学作为数学教学的重要阶段,对我们数学思维、数学能力的培养与提升具有重要影响作用.近年来,随着高中数学新课程改革的深入发展,算法思想已经成为数学教学与学习的重点内容,是我们高中生必备的数学素养.基于此,本文从算法相关概述出发,以算法思想应用的必要性为主要研究对象,对高中数学新课程中算法思想进行了分析,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佳妮		3	0	0.0	0.0