小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策

• 作者: 李克彪
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 小学数学课堂教学 思维能力 培养 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 325-326
• 页数: 2页
• 字数: 3211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.32.153

摘要

随着新课程改革的不断落实,我们国家进行人才培养的目标也随之发生了很大的改变.在这种情况下,小学数学课堂教学中学生思维能力的培养受到越来越多的重视.在小学数学课堂中对学生的思维能力进行培养,这对于小学生智力的发展、更高效的进行数学学习等都具有重要的意义.为此,本文对小学数学课堂教学中学生思维能力的培养进行研究,删阐述培养学生思维能力的目的,分析总结数学课堂教学中培养学生思维能力存在的问题,并提出相对应的策略,希望为培养学生数学思维能力提供一点意见和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李克彪		1	36	1.0	1.0