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摘要:
在学习竞赛的驱动作用下,学生能够对英语学习产生更多兴趣,更好的融入教学环境中,由此可见以学习竞赛为驱动的高职高专英语教学模式研究工作具有较大的价值和意义.本文对学习竞赛驱动下高职高专英语教学模式方面的内容进行研究分析,从教学氛围的营造、学生积极性的激发等几方面对其进行具体阐述,以期为高职高专英语教学工作的开展及教学模式应用提供一定启发和参考.
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文献信息
篇名 以学习竞赛为驱动高职高专英语教学模式研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 学习竞赛 高职高专英语 教学模式
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1564字 语种 中文
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1 赵雪梅 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习竞赛
高职高专英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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