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摘要:
手指游戏是在一定节奏诵读下,完成多种手部动作的游戏.它以手、口、眼的协调训练为主,并将记忆力、动觉能力和节奏感、韵律感融为一体的活动.以奥尔夫的节奏教学为基础,融手指游戏为一体的训练,能够最大限度地激发孩子们的学习兴趣,锻炼手指的独立性、灵活性和大脑的反应能力,有助于在手部等细节舞蹈动作的展现上得到提升.
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手指游戏在幼儿教学中的实践研究
手指游戏
幼儿教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 手指游戏在幼儿舞蹈手部训练的应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 手指游戏 韵律 节奏感
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 217,221
页数 2页 分类号
字数 2335字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菊 乐山师范学院音乐学院 18 6 2.0 2.0
2 罗梓菡 乐山师范学院音乐学院 1 0 0.0 0.0
3 黄建 乐山师范学院音乐学院 1 0 0.0 0.0
4 何伊利 乐山师范学院音乐学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
手指游戏
韵律
节奏感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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