基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文的主要内容是在对教材和学生分析的基础上,对教学手段进行改革与创新,运用新的教学理念,采用PBL教学法、案例导入法和理论实践一体化教学法,对"血型与输血"进行教学设计,通过"说课"的教学活动,提高生理学教学质量.
推荐文章
微课在生理学教学中的应用
生理学
微课
教学
"微课"在生理学教学应用中的思考
生理学
微课
教学
教育,医学
教学方法
教育改革
说课在基础护理实验课教学中的应用
说课
基础护理
实验课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 说课设计在生理教学中的应用
来源期刊 科技风 学科
关键词 血型与输血 "说课" 教学设计
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1927字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201722047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荆娇 13 13 2.0 3.0
2 张永忠 19 34 4.0 5.0
3 付燕青 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
血型与输血
"说课"
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
论文1v1指导