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摘要:
随着高等教育的快速发展,越来越多的学生能够顺利通过高考进入大学学习.根据2017年国家统计局和教育部发布的最新数据显示,全国共有在校大学生2695.8万人,由于地域、家庭经济等差异,导致高校中产生贫困生,目前高校贫困生人数接近总人数的四分之一.而一直以来人们对贫困生的资助大部分局限于经济的资助,如国奖励志奖学金、国家助学金等,而在贫困生获得这部分资助后的能力培养、志气提升等方面缺乏相应的措施,从社会工作的视角出发,提出的“助困、励志、增能”三位一体资助育人模式,以经济救助为基础,以志气提升为支撑,以能力增强为核心,对贫困生实行立体式资助,做到生活中实现助困、精神上达到扶志、实践中注重增能.
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高校贫困生能力建构的社会工作介入研究
贫困生
能力建构
社会工作
内容分析
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文献信息
篇名 社会工作视角下高校贫困生资助工作模式的研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 社会工作 高校贫困生 资助工作
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 校园管理
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G645
字数 2470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.33.007
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1 陈亮 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会工作
高校贫困生
资助工作
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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