创新美术基础课程教学方法的研究与实践

• 作者: 李瑾
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 超写实 重要性 区别 课程设置
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 艺术借鉴
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 3371字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对基础教学重要性的分析,指出基础教学存在的问题和现状,认为以超写实为形式的基础教学训练,可以培养学生观察细致和冷静理智的绘画态度,同时对超写实训练的课程设置做了系统完整的介绍,并从表现形式、侧重点、深入程度、观察方法、教学方式、作品效果等方面强调超写实基础教学和传统基础教学的区别,指出超写实绘画是教学模式中的一大进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑾		35	29	3.0	4.0