高中历史教学中怎样提高学生学习能力

• 作者: 李文英
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 新课程高中历史 学习能力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.138

摘要

历史学科作为基础学科之一,在促进学学习能力方面承担着不可推卸的责任.新课改对老师而言主要改教法,对学生而言主要改学法.新课改的核心就是要改变旧有的单一的接受式学习模式,它旨在倡导学生主动参与、乐于探究、合作交流的新型学习模式,要求教师更新教育观念、学生转变学习方式,发挥学生的主体性、能动性、独立性,把学习的主动权交给学生等等.本文就怎样提高学生学习能力进行探讨.

作者信息

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1	李文英		2	0	0.0	0.0