用教材培养学生词句运用能力

• 作者: 肖琴
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 词句运用 智力发展
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（19）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

六七岁的儿童正处于智力发展的最佳时期。他们求知欲强,既有丰富的情感,又善于形象思维,正是口头语言向书面语言的过渡时期。而教材是学生学习语文的凭借。语文教材的文章,无论内容思想还是写作技法,都是培养学生词句运用能力的优秀范例。因此,如果我们能借助语文课本,细心地去挖掘课本中的素材,将是提高低年级学生词句运用能力的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖琴		22	0	0.0	0.0