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摘要:
结合教学经验,就如何提高初中学生写作水平谈了一些看法.主要从写作素材的积累,仿写能力的培养,有效讲评的实施三个方面的内容进行说明.
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发展特点
调查问卷
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高初中学生写作水平策略
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 作文水平 素材 仿写 讲评
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖春英 福建省莆田第十四中学语文组 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文水平
素材
仿写
讲评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
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