利用生活情境开展小学数学教学的策略分析

• 作者: 耿万堂
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 生活情境 教学方法 数学知识
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 全民阅读
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

对于现在的小学数学教育工作者来说,增强小学生对数学知识的学习兴趣,强化小学生对数学知识的认知和感悟,培养小学生的综合能力,有利于提高小学数学教学课堂上学生学习的有效性.笔者从多年的教育从业经验中总结以下几点,分析了如何利用生活情境开展小学数学教学的策略,希望对于小学数学教学者有所启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿万堂		1	0	0.0	0.0