基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对传统应用型本科C++程序设计课程存在的问题,进行一系列的教学改革.强调程序设计方法的学习、掌握,同时引入"程序设计在线评测系统"加强学生的实践环节,并引入案例教学,以培养学生综合运用所学知识进行软件开发.实践证明,以上措施有利于提高学生的学习兴趣,为后续专业课程的学习打下良好的基础.
推荐文章
应用型本科Java语言程序设计课程教学改革研究
应用型本科
Java课程
教学改革
应用型本科C语言程序设计实验教学改革探究
应用型
实验教学
互联网+
教学模式
MOOC
微课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型本科C++程序设计课程教学改革
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 应用型本科 程序设计课程 教学改革
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G642
字数 2596字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴舜歆 电子科技大学中山学院 17 62 4.0 7.0
2 梁宝兰 电子科技大学中山学院 8 19 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (12)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
程序设计课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
总被引数(次)
228
论文1v1指导