如何通过对初中生物教材考点的归纳与整合有效提高教学效果

• 作者: 贾秀琴
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 初中生物 归纳与整合 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 1555字
• 语种: 中文

摘要

考试成绩能相对客观地反映出某一阶段老师的教学水平与学生的学习能力.正所谓"万变不离其宗",考点离不开教材,如何有效提高初中生物教学效果,建立在老师对教材的了解与历年考试经验,从而得到,抓住教材,可以通过对教材考点梳理后进行归纳与整合,以达到这一目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾秀琴		3	0	0.0	0.0